2026年8月，上海。一场特殊的“车展”正在举行。

展台上没有百万超跑，也没有炫酷的概念车，有的只是一辆辆略显粗糙的小车模型：有的用竹片编织车身，有的拿废旧自行车轮当底座，还有的靠注射器和液压装置驱动。围观的人群里，发出阵阵惊叹。

这些“展品”的作者，是来自湖南、陕西、广西三省5所上汽大众希望小学的40多名师生。他们跨越千里，带着自己设计的“文旅观光车”“山地运水车”“甘蔗运输车”来到上海，参加上汽大众·希望工程科技节暨繁星计划成果展。

这不是一场作秀的公益摆拍，而是一群乡村孩子用工程思维解决家乡真实问题的答卷。

从“帮一把”到“教会造”，繁星计划走了11年

上汽大众的“繁星计划”，很多人可能并不陌生。但少有人知道，这个已经持续了11年的公益项目，自己也在悄悄“进化”。

时间拨回2015年。彼时，上汽大众联合中国青少年发展基金会发起“繁星计划”，最初的模式很直接：援建校舍、捐赠电脑室、配备体育器材。从2015年到现在，累计捐赠超过2100万元，在湖南、河南、广西、湖北、贵州、陕西、云南等地援建了11所希望学校，每年有超过千名青少年受益，总受益人数超过2万余人。这是繁星计划的1.0阶段——用硬件援助为乡村教育兜底。

但上汽大众很快意识到，盖楼捐设备只是起点，真正的教育公平，需要软实力的注入。于是，繁星计划从2.0阶段开始，把重心转向了课程研发、师资培育和素质赋能。

2023年，一个关键的转折点出现了。上汽大众与中国青少年发展基金会共同开发了一套适配乡村九年义务教育系统的STEM课程。这套课程不是照搬城市模板，而是专门为乡村孩子量身定制的：12个主题课程，面向学前班及1-6年级，涵盖生命科学、物质科学、地球与宇宙科学、技术与工程等领域。更关键的是，课程配套了课件、学生手册、教师手册和物料包，确保乡村老师“上手快、易使用”。

三年来，项目累计覆盖乡村教师超400人次。老师们从“学课”到“教课”，再到结合本地特色开发课程，一步步把科创能力真正留在了乡村学校。

竹片、注射器与废旧车轮：这些“土味造车”藏着大智慧

成果展上，最打动人的不是技术有多高超，而是孩子们眼里的光。

湖南省益阳市赫山区沧水铺镇上汽大众希望小学的师生，挖掘益阳的文化符号——竹编工艺、花鼓戏、安化黑茶，以大众巴士为原型，利用AI辅助设计了旅游车外观。竹编的纹路配上现代巴士的造型，乡土美学与工业设计的碰撞，让人眼前一亮。

陕西省安康市汉阴县涧池镇斯柯达希望小学的学生，面对山区村落分散、坡多弯急的出行难题，用废旧自行车轮和板材，制作出一辆能载人、能爬坡、能转向的电动三轮车。重心平衡、齿轮传动、电路连接……这些课本上的名词，变成了解决家乡实际问题的工具。

广西壮族自治区南宁市宾阳县邹圩镇上汽大众希望小学的孩子，生活在甘蔗种植区。农户纯靠人力肩挑背扛，运输车还常陷泥地。孩子们以空气压强、摩擦力、液压等知识为基础，设计了一辆轻量化、装卸一体、灵活转运的甘蔗收集运输车。

最让人印象深刻的，是湖南省湘西州花垣县民乐镇上汽大众希望小学的作品。湘西苗乡依山而建，山路陡峭多碎石，冬季湿滑结冰。师生融合汽车工程、物理力学等知识，开发了苗寨山地运水车，采用六轮四驱的驱动形式，解决陡坡打滑、路面不平行驶不稳等难题。而这款车的设计初衷，是为了“帮助苗寨李奶奶解决运水难题”。

北京大学国培校本研修项目云南省首席专家、华东师范大学兼职研究员 ·汤立宏教授在评审现场感慨：“乡村学校不需要复制城市STEM教育的‘高科技路线’，而应该走一条‘真实问题+乡土资源+工程思维’的差异化道路。这五所学校用竹片、注射器、废旧纸箱做出了令人惊艳的成果，打破了‘STEM=机器人=3D打印=编程’的狭隘认知。”

当技术带着同理心，科学就有了温度。

从“受助”到“助人”，公益最动人的闭环

在成果展之外，这些师生还走进上汽大众新能源汽车工厂、上海汽车博物馆和大来时间博物馆。课本上画着的机械原理，以真实的生产线和实物出现在他们眼前。一个来自湖南的孩子说：“以前科学课更多是灌输知识，而STEM课程是通过科学观念引导我们去思考、去创新。我们要走出来，去看见世界、了解世界，去成为自己想要成为的人。”

更让人欣慰的是，部分曾受项目帮扶的学子已考入高等学府，并主动投身公益与志愿服务。这种从“受助”到“助人”的转变，意味着公益精神已经在受助群体中内化并自发延续。上汽大众种下的种子，正在长成森林。

共益+：一家企业的公益，如何变成一群人的事业？

此次活动，上汽大众还联合《青年报》举办了智能小车挑战赛，上海学生化身辅助小教练，与希望小学的孩子们携手完成任务。城乡青少年在同一个赛道上交流，没有谁俯视谁，只有共同进阶。

这背后，是上汽大众“共益+”志愿者服务平台在发力。企业员工、车主、经销商、媒体伙伴，青年画家、非遗传承人、教育专家、漫画主编等社会爱心人士，各展所长，把STEM、非遗、美育、朗读、体育等多元课程送入乡村课堂。

从2024年一路“童”行公益探访，到2026年多方力量走进希望小学，上汽大众的公益生态已经超越了“企业出钱、学校受益”的单向模式，变成了一个多方共建的“共益”平台。

11年，从硬件援助到软件赋能，从“授人以鱼”到“授人以渔”，上汽大众繁星计划的升级迭代，折射出中国企业公益教育的成熟路径。但比模式更重要的，是那些具体的孩子和具体的故事。是湘西苗寨里为了解决李奶奶运水难题而设计的六轮小车，是益阳竹乡里用AI画出的观光车，是陕西山区里用废旧零件拼出的电动三轮车。

这些故事告诉我们：公益不是施舍，而是赋能；不是替代，而是唤醒。当乡村孩子学会用工程思维解决家乡的真实问题，他们收获的不仅是一套课程，而是一种改变命运的可能。这，才是公益该有的打开方式。